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第一百五十章 能量引导辅助进化（第1页）

老师的操作很娴熟，实验期间没有丝毫停顿，现在看来，对方的实验操作十分熟练，商宇把一切归功于熟能生巧。

有些同学虽然在认真观看，但是从一些人的表情中还是可以看出，有些人心中充满疑惑，但现在还不是打扰老师的时候，至少等做完实验后再向老师请教问题。

此时，经过能量的补充，赤鳞虾干瘪的身躯慢慢变得充盈起来，生命气息也变得平稳，身体长度也快速增加，一段时间后，实验台上出现一个体长一米的红色巨虾。

试验成功后，周德谦一挥手，红色巨虾顿时消失在眼前。

“这就是实验的全部步骤，你们看清楚了吗？”说完后，周德谦眼睛看向下方，静待下方学生的回复。

刚才的实验看起来很简单，只需要使用精神力引导灵晶内的能量就可以，但实际操作起来并不像所看到的那般简单。

“老师，您在实验的时候提到，用精神力引导灵晶内的能量，需要让精神力进入灵晶，随后用特定的频率和灵晶内的能量产生共鸣，然后就可以把这些能量引导出来。”

“和能量产生共鸣，有没有特殊的技巧？”

由于不是直接吸收灵晶内的能量，所以过程要麻烦一些。

“这种事情没有技巧，每个人的精神力不一样，因此能够和灵晶内能量产生共鸣的频率也不一样，只能凭借自己去感受。”

“好了，之前我已经示范一遍，接下来该你们做实验，在实验结束后，你们面前会出现一份实验结果检测报告，支出你们在实验中的错误。”

从周德谦的回答中并没有得到有用的东西，教室内很多人都有些失望，既然没有特殊的技巧，只能自己慢慢摸索。

实验开始后，所有人都低着头认真进行实验操作，随时观察试验台上妖灵的变化。

此时，商宇拿起试验台上的灵晶，释放精神力慢慢靠近手中的水属性灵晶，只要精神力超过10点都可以离体，只不过在战斗中暂时没有用。

精神力进入灵晶内后，顿时感受到一种温润、浩大的感觉，同时也有一种狂暴的感觉，水至柔但也不乏破坏力，这就是水属性的特质。

周德谦从实验台上走了下来，挨个查看每个同学的试验进度，在这个过程中，他不会出言提醒，能否成功全靠自己，他这次巡视只是为了了解学生的表现。

新生赛的成绩已经出来，听其他老师说，这次新生赛的冠军商宇就在二班，上节课点名的时候，他已经知道商宇是谁，现在下来主要是看看商宇的表现如何，熘达一圈后便来到商宇身旁。

这个时候，商宇的注意力全在眼前的灵晶内，完全没注意周德谦的到来，他的精神力进入灵晶后，开始用心感受水属性灵晶内的能量，找到能够把能量引导出来的频率。

水属性灵晶虽然只有拳头大小，但里面所蕴含的能量却十分充沛，这个灵晶最外面一层十分坚硬，最大的作用是防止能量外泄。

灵晶的外壳就像一把锁，精神力就是开锁的钥匙，要开锁需要插进去并正确转动，输送精神力的频率就是正确的开锁方法。

感受一番后终于找到合适的频率，把能量慢慢引导出来，随后注入试验台上赤鳞虾体内，在肉眼可见的情况下，赤鳞虾干瘪的身躯慢慢充盈，很快就恢复如初，随着能量持续输入，体型也慢慢增大。

得到充足的能量，赤鳞虾的进化速度也相对加快，当达到某个临界点的时候，体型的体型陷入停滞，进化就是打破极限，伴随一声嘶吼，赤鳞虾的体型直接增长一倍。

进化成功，也说明这次实验的成功。

这种实验操作对一些人而言是十分简单的事情，一次就能成功，但对另外一些人而言却十分困难，就算操作多次也看不到成功的希望。

看完商宇的操作，周德谦非常惊讶，能够一次成功足以说明商宇的潜力，在实验操作的过程中，对精神力控制能力具有一定要求，若对精神力的操控能力弱，要把能量从灵晶内引导出来不是一件容易的事情。

对商宇的天赋有了简单了解后，周德谦也没有多停留，继续熘达，观看其他人的实验操作。

没有对比就没有伤害，自从看到商宇一次成功的桉例后，其他人的实验就显得平常，其中不乏一些天才，表现也可以，已经有人可以把能量引导出来，若是在之前，这种结果也能让周德谦满意，但有了商宇的前车之鉴，无形拔高了周德谦的标准。

“精神力输送过程中未能保持相同频率，能量传输失败，试验失败。”

“在规定时间内未能把能量从灵晶内引导出来，实验失败。”

“未能在一定时间内为赤鳞虾注入充足能量，导致进化失败，实验失败。”

...

其他同学出现各种各样的问题，这次实验拥有时间限制，超过时间后就会判定为失败，之所以有时间限制，是为了模拟实际情况，妖灵的进化过程不可逆，一旦开始只有成功和失败两种结果。

实验失败的同学休息一段时间来回想之前的实验过程，总结经验然后重新开始，在总结经验的过程中，周德谦会停下来指点这个同学。

作为一个拥有丰富经验的老师，周德谦的指点一般会一针见血，直指问题本质，可以让人茅塞大开，接下来的实验中成功的可能性大大提升。

时间慢慢过去，接下来的时间里，虚拟教室内众多实验台上的赤鳞虾轮番变大，说明进化成功，当然，也有人迟迟无法完成赤鳞虾的进化，对于这种情况，周德谦也非常无奈，只能让这些人回去之后好好总结经验，争取下节课进行实操实验的时候，能够令实验体完成进化。

下课后，众人从虚拟世界退出，再次睁开眼睛发现已经回到现实。

虚拟世界是神都大学的底蕴之一，拥有十分重要的地位，可以进行一些在现实世界无法进行的实验。

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