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邝同悲的讲述（第2页）

循着两人的对话，郭路也看到了坐在角落里的蔡音音，立刻把她和照片上的姑娘联系在了一起，高兴地张口道：“哎，你不就是……”话才说到一半，突然被霍一舟拦住了。

霍一舟一只手挡在郭路胸前，给了他一个拒绝的眼神，阻止他往蔡音音的方向走。从女孩的表情上，霍一舟能感受到女孩在面对外界突如其来的闯入者有多么的不适。

见三人的视线被其他人吸引去，本来因为郭路突然搭话而惊慌失措的女孩又安静下来。

在器材室里总共躲着六个学生，加上邝同悲一个老师，七个人挤在这么一间小屋子里显得拥挤不堪。邝同悲搬了几把椅子给三人坐，宁鸮本就不喜欢人多的地方，推托了邝同悲的好意，干脆出门去检查学校周边的安全情况了。剩下霍一舟和郭路坐了下来，邝同悲便对着两人苦笑着说起了缘由：“放着那么多间空教室不去，非得挤在这里，真的不是我的本意。”

在随后的交谈中，霍一舟得知在进入游戏时，恰逢平城一中晚自习，所有正在教室里自习的学生被迫进入了昏睡。作为当晚管理老师的邝同悲也在同一时间沉沉睡去。

“我醒得早，手边正好放着手机，所以马上就读到了指南的内容，”邝同悲苦笑地看着器材室里排排坐着的几个孩子，“这几个孩子都是被我叫醒的……那天早上起来我叫醒了两百多个孩子。”但他更多看到的却是望不到头的黑沙。

平城一中是大学校，高一至高三每个年级段有20个班级，每个班级的学生人数不少于50个，再加上各年级的科任老师，整个学校的人数少说也有3000人。然而邝同悲却说他在游戏开始后只叫醒了两百多个学生，存活比例小得惊人。

邝同悲叹了口气：“剩下的孩子们和我的同事们，我多希望他们都是醒来之后跑了……不用给我捎信也成，只要让我知道他们都或者就好。”

但却是没有回应的。幸存下来的学生中有一部分因为害怕很快就跑回家去，剩下还有一百多个孩子都是外市学生，平日寄宿在学校里，回一趟家很不方便。在交通全线瘫痪的情况下，他们想要回家避难几乎成了奢望。

于是，邝同悲把他们组织起来集中到了大礼堂里安顿下来，靠食堂囤积的菜和校内小超市的水和零食度过了第一天。

“结果第一天晚上，又有五十多个人被清除了……”坐在邝同悲身旁的女生听着老师将进入游戏后的种种娓娓道来，跟着难过地补充道，“就当着我们所有人的面消失的。”

回不了家，联系不上父母，食物也不知道还能维持几天，同伴还会当着自己的面被清除……世界已经不是他们印象中的安稳世界了，而是危机四伏，充满了獠牙利爪。当晚就有几个学生因为害怕偷偷逃出了学校。

第二天，游戏启动更新程序，要求的骰子数量增多，当即又有一半的学生被清除出局。

至此，偌大一个平城一中，3000余人只剩不到60人了。

恐慌开始在这个年轻的群体中蔓延开来，尽管有邝同悲这个师长竭力维持着秩序和稳定，很快又有年轻气盛的小伙子不愿缩在学校里，宁可出去自己谋活路。于是，这些不愿留在学校里的小伙子们大多都出去了。

“男生都出去了？”霍一舟视线一扫，瞟到了坐在最外圈的那个名叫杨涛的男生。