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安顿（第2页）

“我马上就16岁了。”影山茂夫想了想自己的新身份证上的年纪，回答道。

“和我一样的年纪啊，”切岛锐儿郎算了算自己15岁的年纪，“你搬过来是决定了学校了吧，是什么学校啊？顺便一提我的志愿是雄英高中的英雄科，明天就要去参加入学考试了！”

影山茂夫没想到这样就能遇到一样志愿的人，雄英高中比自己想得还要受欢迎。

“我也是。”影山茂夫说道，

“那以后就有可能成为同学了？”切岛锐儿郎惊喜道：“那明天的考试要一起去么？”

“我刚考完回来。如果没有意外的话，明天就能拿到通知书了。”影山茂夫有点不好意思，这样说出来就好像是在炫耀一样。

“已经考完了！今天的话——你是保送生啊！”切岛锐儿郎的眼睛发光。

“不是保送生，是特招生。”影山茂夫纠正了一下，“虽然是同一场考试。”

“特招生？”切岛锐儿郎不是非常理解，他没有参加保送考试，自然也就不知道保送考试的试前简章上面提到的特招生。

“因为我是‘非个性的能力者’的缘故。”影山茂夫耐心解释。

“‘非个性的能力者’？总觉得在哪里听过这个词。”切岛锐儿郎的文化课的成绩算不上顶尖，有些东西一时间想不起来。

“就是‘异能力者’，我是横滨人。”影山茂夫说道。

“啊！我想起来了，之前的历史课有讲过，横滨的异能力者是个性出现之前的少数能力者！”关键词唤醒了切岛锐儿郎的记忆，“听说你们的能力都是天生的，不存在四岁左右出现的过程。”

影山茂夫点点头，他是有专门补课过异能力者相关的事情的，于是下意识继续说道：“包括异能力的名字和能力极限都是天生的，和成长型的‘个性’相比，‘异能力’没有成长过程，或者说‘异能力’的成长就是异能力者对自己能力的控制力的成长。”

“老师没有讲过这一部分，只说你们的数量非常——非常少，但是异能力者的起点远高于个性能力者。”切岛锐儿郎认真的听着，对这样陌生的东西非常好奇。

“话是这么说，但是个性者的上限原则上是没有办法预估的，这点要优于异能力者。”影山茂夫记得太宰治在和他他谈起两种能力者的时候曾经说过，这两种看似相似的东西其实是完全不同的两个体系。

个性者们的能力是一种“力量”，这种需要积蓄的东西是没有极限了，所以英雄社会的代表人物欧尔麦特才会说出“去往更远的彼方”这样的宣言；但是异能力不一样，它更接近一种“规则”，比如比昂松“挑战的手套”，他的规则无视对手的力量压制，甚至无视能量体系，所以也就不存在世间所说的成长性。

这样的相对条件下，异能力者的起点最一开始就拥有全部的能力，他们只需要学会如何使用，如何控制；个性者的起点就是他们所谓的“原点”，当然不能和异能力者相比，但是没有上限的限制，真正突破了极限的个性者是会超越异能力者的，只是这样的人太少，再加上个性社会的短暂，所以世人会非常直接的认为异能力者强于个性能力者。

还记得中原中也还插嘴吐槽说，明明都已经是完全不想干的体系了，还做什么对比。

话说刚才的中原中也似乎是在做任务，那晚上一定要写报告，他还是不要占用时间和他聊天了吧。

影山茂夫的思绪越飞越远，切岛锐儿郎的话及时把他捞了回来。

“我还是第一次见异能力者！哦，对了！我的个性是‘硬化’，感觉失格很普通的能力呢。”切岛锐儿郎说着还给影山茂夫展示了一番。

“‘硬化’也是很通用的能力啊，”影山茂夫有点羡慕对方明显突出的肌肉，“我的异能力——‘归乡’，是把自己的‘思念’转化成念波的能力。”

影山茂夫也用超能力浮起一块饼干放进嘴里。

“感觉这样的能力好方便！”切岛锐儿郎说道。

“还好。”

“呦西！我也要回去好好准备一下明天的考试了！之后我们还可以一起上学！”切岛锐儿郎知道影山茂夫已经确定会被录取这件事后，更加热血沸腾。

影山茂夫点头：“切岛同学加油。”

“放心！”

影山茂夫把人送走之后感叹，真是个自信的邻居。