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259表里不一的熊孩子（第1页）

等到差不多中午十一点左右的时候，上午的可便也算是上完了，在赵昕的挽留下，徐清跟着他们一起吃了顿午饭，在这位皇子的面前，徐清显然要更加拘谨了不少，毕竟作为一名老师，为老不尊这件事情，徐清还是看得挺重的。

与赵昕吃饭，相比起赵祯来说，虽然动作礼仪上要拘谨了很多，可在心态上，却无疑要放松了许多，毕竟这还只是个孩子，虽然出身于皇家，可他也只有四岁而已，纵然比普通农家的孩子要心机深沉，可跟官衙之中的吏员们比起来，那简直就是小儿科了，徐清能在衙门之中如鱼得水，对付起他来，自然没有什么太大的压力。

再加上徐清心里十分清楚的知道，赵祯死了以后，继任皇帝的并不是眼前这个叫做赵昕的家伙，而是一个叫做赵曙的人，他并不是宋仁宗的亲儿子，而是继子，也就是说，赵昕是活不到宋仁宗死之后的，也就是说，这位皇长子，未来的最高顶点，也就是太子了，是根本不可能当上皇帝的，两者之间虽然只相差一步，可权利上却是相差千里之外了，一个永远都不可能当上皇帝的太子，徐清在心里便也没有了畏惧，所以相处起来，完全是一副严师做派，对于赵昕在课堂上犯的错误也是直言不讳，压根不给留面子，几次下来，都差点把赵昕气的跳脚。

就像现在，即便已经是在吃饭了，可赵昕的脸却依旧是冷的，他这辈子自打从娘胎里出来以后，就还从来没有被人骂过呢，即便是父皇，对他也最多就是口头上批评两句，可徐清呢，自己一个段落没背下来，就拿着小手板走到自己的面前，一旁的太监死命的劝也没有用，最后到现在，整个左手都肿起来高高的一层，吃饭的时候只能轻轻的抓住瓷碗，不能用力，只要一用力，整个手掌心就疼的发麻，这简直是他这辈子还没有承受过的痛苦。

说到这里，大家可不要误会，徐清并不是一个喜欢体罚孩子的人，对于打人这件事，也是很排斥的，只不过对于赵昕这位傲气的皇长子来说，徐清实在是没有什么更好的办法来让他听话了，徐清让他背一段《论语》，给上二十分钟的时间，背不出来也就算了，这一点徐清还能忍，毕竟不是每一个人都是天才，文言文又非常绕口，没点时间还真的不一定能够背下来。

可这位皇长子，雍王殿下呢，背不出来还一副老子天下最牛B的样子，好像自己背不出来根本就没事似得，等徐清问他为什么背不出的时候，看了一眼徐清就说孔夫子的话太难了，不想背，那脸上的表情，典型的熊孩子模样，一旁的太监们也是不敢说话，低着个头，跟吃了什么脏东西丧失了五感似得，简直能把徐清气得吐血。

不得不说，徐清是看错了赵昕的，他原本以为这孩子能是个挺好的孩子呢，可只相处了那么一会儿，赵昕的特点就彻底暴露在了徐清的视野之下，这就是一个装作很尊师重道，实际却是十分懒惰，对于自己一人之下万人之上的状态十分自满的小屁孩儿。

意识到了这一点，再加上徐清知道他不可能成为皇帝这一点，两相叠加，自然让徐清再也无所顾忌的释放出了自己心中的愤怒，拿着手板就拉住赵昕的手狂敲了一顿，赵昕甚至都没有反应过来，就觉得一阵钻心的疼通过手掌传到自己的四肢百骸，整个人都从椅子上摔了下来，不停的想要缩回手，但他这么一个四岁的孩子又怎么可能在力气上比得过徐清呢，啪啪啪啪不停的板子落下去，赵昕的叫声简直凄惨极了。

至于那些站在旁边当木头人的太监们，自然是第一时间注意到了这一点，立刻就想要过来救他们的主子，可这些太监又哪里是徐清的对手，他虽然是个文人，可好歹在边塞待了一年多的时间，弯弓骑马称不上精妙但绝对算得上专业，手上的力气还是有的，而这些太监们呢，大多也只是十几岁的孩子而已，又细胳膊细腿的，根本就碰不到徐清的身边，等他们抓住徐清的时候，他早就在赵昕的身上留下了挥之不去的伤痕了。

这也让他在恨徐清的同时，有些害怕起他来了，而此时，徐清则开口对赵昕说道：“殿下，今天下午的课还是我的课，会在未时开始，你们会有一个时辰的休息时间，等会儿好好休息，知道了吗？”

“啊，徐，额，老师，下午不应该是武课了么？”听到下午还要上徐清的课，赵昕吓得手都抖了起来，急切之间，差点把连名带姓的叫徐清了，还好姓一出口，赵昕很快意识到自己要是真的这么说出来了，那么在士林见自己的名声就算彻底臭了，天地君亲师，这是天下人都需要敬重的，若是自己不敬重，那可真是要被士大夫们的口水给淹没了。

“哦，是这样的，殿下，今日是臣第一次给殿下上课，为了让殿下能够尽快适应臣的教学模式，所以呢，臣便已经找武师过，让他们把前三天的课全部空出来，由臣来教殿下，不知殿下明白了么？”徐清笑眯眯的说道，对于这样的熊孩子，唯有把他给整服了才能真正的进行再教育，而短短半天的时间是远远不够的，唯有让他彻底知道自己不怕他，甚至根本就没拿他当回事，只有这样，才能让他把自己当回事儿。

付出了努力就必须要得到回报，这是徐清的信念，自己虽然不喜欢当当老师，可既然来了，就必须把这件事情起码做到不辜负自己的努力，而不是碌碌无为得过且过，这是徐清苏不允许的，所以赵昕，自然也就可怜了。

看着徐清那双黑漆漆的眸子，赵昕打心底里感到害怕，虽然他也不知道为什么自己会这么害怕，可是看着那双眼珠，他却真的不敢说出什么反对的话来，他刚才在打自己的时候，自己喊出了‘我是雍王’的话，本以为可以阻止徐清继续虐待自己，可却没想到徐清打的反而更重了，经历过了那一次之后，赵昕这次算是彻底不敢反驳了，挣扎了一下，只能点头说道：“学生知道了。“

“恩，快点吃饭吧，吃完就去睡觉去。“看着赵昕苦哈哈的表情，徐清的心中没有任何的动摇，等到赵昕吃完之后，徐清便让赵昕带着徐安一起睡觉去了，而他则是走到了东宫的偏殿之中去，在那里三司使上传来的案牍都已经放在了桌案上，他现在既是太子少师，又是三司使，两件事都得管，为了保证自己的工作效率，赵祯便破格允许了徐清在皇宫之中办公的权利，坐到自己的位置上，徐清立刻投入到了工作之中。

现在的三司使，事情非常的多，光是在全国修建粮仓和银行这件事，就够把徐清给弄得满嘴都是泡了，更何况在这些繁重的工作之外，徐清还要负责营建新都的工作以及组建科学院的事宜，这些事情都才刚刚开头，需要徐清去一件件处理，两个小时的时间对于他来说，实在是非常短，才刚刚写完关于对营造新都的意见建议和对于粮仓、银行修建选址的考虑，两个小时就已经匆匆而过了，看着一旁水滴钟表，徐清轻轻叹了口气，重新回到了教室之中，再一次开始上起课来。

这样的日子总共过了三天，徐清也打了赵昕三天，其中还被赵祯给叫过去了一次，向徐清询问了一番赵昕上课时的状况，显然，这是赵昕告密的结果，对此徐清便把事情的原委告诉给了赵祯，赵祯也不是蛮不讲理的人，虽然对于赵昕，他老来得子，真的是爱得很深，可对于他的教育问题，赵祯还是看的十分重的，

毕竟这位皇帝，在历史上可是留下了被大臣喷了一脸口水都不反对的记载啊，也是在他的时代，范仲淹、夏竦、欧阳修、陈执中、韩琦、富弼、包拯等一批能臣出现在了华夏的历史篇章之中。

他是一位十分伟大的皇帝，尽管在功勋上不及秦皇汉武，可在治国理政上，他确实有着十分突出的才能，国之储君，若是吊儿郎当的，那么对于一个国家会带来什么影响，赵祯十分清楚，所以他也没求情，而是让徐清放手大胆去干。

得到了赵祯的认可，对于赵昕的唯一一点忌惮便也不存在了，三天之后，赵昕几乎已经养成了习惯，一见到徐清，第一个反应便是鞠躬，上课答不出来问题，第一个反应就是道歉，这让徐清十分的满意，起码从态度上，赵昕对自己已经再也不是高高在上，不可一世的皇子风范，而是一个学生面对严师时该有的态度了，尽管这态度有点强人所难，也显得有点不太好。

可徐清在面对徐安答不出问题的时候，照样也打，并没有偏袒过谁，并且惩罚起来必定会比赵昕的要严厉很多，赵昕答不出来，打五下，自己的儿子答不出来，徐清就打十下，在这样的状态下，即便赵昕有意见，看着一旁的徐安，也就真的不敢有意见了。

至于有没有矫枉过正的问题，徐清想，应该是有的，不过既然是矫枉么，就必须得过正，只要他能听得进自己的话，徐清有信心，在接下来能真的把他给教好喽，所以在赵昕已经对自己表现出尊敬了之后，徐清很快就把课程重新调整回了原来的状态，将下午的时间交还给了武师们。

此时的徐清是太子少师，而太子少傅和太子少保并没有人担任，那些武师只是老师而已，并没有什么官阶品级，可以说整个东宫，除了赵昕之外，就属徐清的品级最高，权利最大了，他完全有权利任意更改皇子的教学时间，这也是赵昕会怕他的原因。

将时间重新调整到正常状态之后，徐清便将大部分的时间重新投入到了工作之中，皇长子的文化教育则从太学里找了几个好老师来教他，自己则大概每个礼拜去上两次左右，剩下的时间全部交给了其余的老师，在他眼中，为一个当不上皇帝的人付出时间，实在是浪费时间，有这功夫，还不如好好的解决一下全国的大事呢。

不过尽管如此，对于赵昕的学业，徐清还是抓的非常严的，毕竟他终究领了这份薪水，就一定要把事情干好，每个礼拜的两次课堂，徐清分别会给他布置一次作业，一次关于古代经典的解读，一次则是关于现在的时事评论，每个礼拜各一次，轮换交替，他们把自己写的答案交上来，然后徐清再给他们分析解读，在这个过程中，徐清也会把很多后世比较先进，当代人又容易理解的话语参杂进其中，短短一个月下来，赵昕眼中看向徐清的目光顿时发生了变化，从原本单纯的恐惧，变成了夹杂着复杂的恐惧，其中多了一丝崇拜和敬仰。

之所以会如此，实在是因为徐清的演讲对于赵昕来说，真的是非常的特别，他不像一般的老师，只会让学生们背课文，然后将历代哲人和自己的思想强压给这些孩子们，对于经典的解读也是照本宣科，只要学生不那么认为，他们就摇头叹气，或者是开始展开诡辩，最后让孩子们相信，这样的上课模式，自然让人十分的疲累。

而徐清则不同，他上起课来，基本上从来不会去讲那些先贤们讲过的话，只是把书中的原意告诉给孩子们，然后再给他们出一个考题，比如说把论语中三人行、必有我师这句话，与现在正在进行的农业改革放在一起，通过孔子的这句话，应该如何理解农业改革的实施，将古人的智慧与现代正在发生的事情相互结合，让孩子们自己去思考问题，在这一过程中，孩子们的思维得到了锻炼，看待问题的角度开始多样，这便是徐清对于这两个孩子的教育，一个月下来，成就无疑是显著的。

（本章完）

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