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第一节又是种植课。教室里的气氛依然一如既往地沉闷,散发着泥土香气的空气让人觉得有些温暖,但那股温暖,似乎总被某些不速之客打断了。
老师走到我桌前,眼睛一下子停在了我的花盆上,目光先是微微一凝,然后慢慢变得深沉。他扫视着桌上的幼苗和旁边的透明幼藤,眉头微微皱起,眼神拔凉拔凉的,似乎在思索着某种不太对劲的事情。
“我怎么记得,”他清了清喉咙,带着一丝不确定却又带着审视的语气问道,“我们这一次的实践作品应该是绿豆?”
我抬头,满脸无辜地笑了笑,心里却有些虚:“在实践啊,就,还没进展嘛。”
我的话一出口,旁边几位同学立刻转头看了过来,眼里写满了好奇和些许的疑虑。我能感到他们的目光炙热如火,仿佛在等待老师的最终判定。
老师微微眯起眼,脸上的表情复杂得像是准备解开一个难题。他伸手在我的桌面上轻轻划了一下,指尖划过那株幼苗和旁边的透明藤蔓,似乎在琢磨这些植物的性质。“这……这是什么?”他压低声音问,语气比之前更加严肃。
我顿了顿,轻轻咳了咳:“哦,这个呀,它是……实验的一部分,额,算是附加项目吧。”我硬着头皮解释,语气尽量轻松,“绿豆进展稍微有点慢,所以我就带了些其他的东西来辅助观察。”
老师盯着我看了几秒钟,眼睛里闪过一丝狐疑,但他并没有继续追问,只是点了点头,似乎把我话里的“辅助观察”当作了借口。最终,他没再多说什么,只是冷静地看着桌上的植物:“记住,实践作业不能随意更改,记得按时完成。”
我连忙点头,心里却松了口气。这一关算是过了。
但是,眼角的余光扫过旁边那几位同学,他们的目光比之前更加明显了——充满了怀疑、探究。我能感受到一种微妙的气氛。
不过,面对这种局面,我早已不慌了。毕竟,我不是第一次在这种环境下过得小心翼翼了。
于是,我拿出一个小型喷壶,轻轻地给那株幼苗和旁边的透明藤蔓喷洒水雾,动作显得异常自然。
虽然大家都心知肚明,但事实摆在眼前——教室里的绿豆,依旧没有一颗发芽。已经很多天了,时间就像那种慢慢爬行的沙漏,滴答滴答地流逝,直到每个人都感觉到那股无形的压力。虽然我不太在意,但显然,老师快疯了。
他站在讲台前,眉头紧锁,目光扫过每一张桌子,神情越来越严肃。他的手不自觉地握成拳,偶尔握紧又松开,显然是在努力保持冷静。可我能感觉到,他的耐心已经快到极限了。
“这……这是怎么回事?”老师终于忍不住低声喃喃,“难道我们班的绿豆都有问题吗?怎么……怎么没有一个发芽的?”
他看了看周围,像是想从我们身上找出什么解释。空气中弥漫着一种焦虑的气息,连窗外的阳光似乎都透不进来。即使是那些通常对一切漠不关心的同学,也不由自主地低下了头,开始摸着手中的绿豆,神情黯淡。
我的桌面上,那盆绿豆的花盆也静悄悄地立在那里,种子依旧没有动静。虽然我早已习惯了这种情况,甚至有些麻木,但不知为何,今天却依旧有点不舒服。看着那些愈发焦虑的目光,我忍不住轻轻叹了口气。
周围的同学们也开始低声议论,不安的气氛逐渐蔓延开来。有的开始交换种子,说不定别人那种就能发芽;有的则拿出小刀,试图刮开种子的外壳,看看里面究竟是不是坏了;还有的已经在心底默默祈祷,能不能有一颗绿豆能奇迹般地冒出一根嫩芽。
我没有参与其中,而是微微靠在椅背上,眼睛不自觉地转向旁边那盆看似“安静”的幼苗。它依旧那么安静、顽强,仿佛无视着教室里的混乱和焦虑。相比之下,绿豆的种子显得特别脆弱和无力。
终于,老师忍不住开口了:“好了,大家不要再浪费时间了。”他的语气低沉而严肃,“绿豆不发芽,是不是我们的种子有问题,或者土壤问题?这些都还需要重新检验。”
这时,整个教室陷入了片刻的寂静。大家都安静地听着老师的话,心里却纷纷打起了小算盘。有些人开始低声交换意见,猜测到底是哪里出了问题;而我,只是微微抬起了眼,盯着桌上的幼苗,不知为何,心底有一种莫名的安慰。
我叹了口气,心中忍不住感到一阵无奈。看着老师那快要崩溃的表情,我能感受到他正努力维持着作为老师的冷静,然而他那微微发抖的手指和紧咬的牙关却有些晃眼。显然,他已经开始怀疑是不是班上的所有学生都天生不适合种植绿豆了。
我的目光不自觉地移向了桌上的那盆幼苗,它依旧静静地待在那里,毫不理会周围的嘈杂和烦乱,仿佛这世界的一切都与它无关。我叹了口气,心情却并未有太大波动。
然后,我的目光无意识地转向了旁边那株幼藤。它似乎感应到了我的注意力,微微摇动了一下。它像是在思索,似乎也在犹豫该不该帮助那些绿豆。看着它那迟疑的动作,我不禁笑了笑,似乎明白了它的小心翼翼。
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“好吧。”我轻声对它说,心中有些不舍,但也不想再看那些绿豆继续无所作为。它缓缓伸出几根藤条,轻轻触碰到绿豆的花盆,随即从其中释放出一缕光点。
我忍不住皱了皱眉,心里暗想:这么一弄,是不是有点过头了?
可惜,事已至此。光点在绿豆的土壤中闪烁,照亮了整盆植物,给它们注入了一股莫名的力量。那一瞬间,绿豆似乎被点燃了生命的炸药包。它们迅速膨胀,叶片猛烈地从土壤里冲了出来,像是一整株受了强烈刺激,竟然一下子长得不可思议——直接从花盆中冒了出来,笔直地窜起,朝天而去。
我愣了愣,看着那一米高的绿豆,瞬间有些傻眼了。教室里静得能听到每个人的呼吸声,而我自己已经彻底呆住了。好像一切都超出了我控制的范围,那些绿豆居然一蹿而上,像是突然进入了“狂暴模式”。
老师的脸色瞬间变了,他惊愕地看着那株暴长的绿豆,仿佛见到了什么怪异的存在:“这……这是什么情况?”
我真想找个缝钻进去,恨不得消失在这个尴尬的场面中。看着那一米高的绿豆,和它那比平常绿豆大上好几倍的叶片,简直就像一棵战斗型植物的雏形。
“老师……”我声音有些虚弱地开口,“它们……它们发育得太快了,可能是……土壤有点问题。”我几乎是在强行找借口。
老师看着我,又看着那盆高耸的绿豆,脸色变得越来越苍白。“问题?这是问题吗?!”他几乎是用近乎失控的语气问,“你们这是在做什么实验?你们是想让我疯掉吗?”
教室里的气氛瞬间变得凝重,周围同学们有的面面相觑,有的捂住了嘴巴,表情复杂。很显然,他们都被这突如其来的变化惊得不轻。甚至有几个胆小的同学已经悄悄往后缩,仿佛怕被那绿豆的“暴走”波及。
我低头,深深地叹了口气。
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