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第026章太极易理（第1页）

（）苍龙长篇大论讲了大概一节课的时间学生们都埋头听着他们早已习惯了苍老师平时话少的惊人可一到上课尤其是要给他们上“政治课”时就能整出一套套的道理让他们总是从抵触到最后的心服口服

而苍龙很清楚他现在说这些能听进去的或许是大多数而能听懂的只是少数即使听懂了也只是懂了少部分因为在这些话里还隐藏着另外一部分是苍龙教不了的这需要他们自己去体悟哪一部分就是他们自己的人生

很多人对老师这个职业理解很模糊因为他们的理解中老师有很多种诠释但在九班的学生眼里对老师的理解是很清晰的因为他们有一个苍老师

课后用易小川的话说很多老师在教他们如何掌握知识而苍老师在教他们如何去面对人生

以至于在外人听起來可能不屑一顾的东西在九班的学生眼里却是触动内心的东西而最重要的是苍老师总是能把家长口中几乎说烂的了道理在复述出來时是那么绘声绘sè让人产生不了那种厌倦和烦躁的感觉

学生们回头一想发现其实这些啰嗦的道理其实很多他们都知道因为他们的家长以及其他一些老师每天都在数落着他们只是沒有苍老师说的这么深刻而已

于是在这一节课后他们学会了怎么去理解以前那些对于他们來说很啰嗦很烦躁的道理在对比苍龙和他们说的这些顿时发现其实大多数都是相似的进入他们耳朵里的感觉不同苍老师给他们的感觉是很舒服而父母和其他老师给他们的感觉是很烦躁

心服口服的似乎并不只是九班的学生更多的是对苍龙曾经有着极大偏见的老师当然只有那些年长的老师

不仅仅是孙丽萍站在外面听这一堂课同样也有很多年长的老师还有一些看热闹的年轻老师

他们很不可思议的发现九班的学生居然把这些道理从头到尾都听下去了最后甚至沒有任何反驳的接受了，想來想去发现教得其实都是一样的只是他们太过注重自己的身份以至于让学生们很反感

在上完那一堂课后苍龙下午就沒留在学校接下來就交给了孙丽萍见到九班的座位再次满座孙丽萍突然觉得有些失落心说为什么自己就做不到这一点于是在很多个为什么之后她终于还是不能理解苍龙也不能理解这群学生

但她沒有怨苍龙因为九班本就是一个试点班一个肩负着教育改革的试点班也是一个问題学生们而苍龙也就是这么一个问題老师问題学生配上问題老师自然更能理解对方

但孙丽萍从沒想过其实问題并不在学生或者是苍龙身上而是在他们自己身上当所有人都觉得他们对时于是那些觉得他们不对的人就变成了问題可怕的也就是所有人都觉得自己对可时代却在走向与他们认为对的反方向

晚上苍龙來到了孙校长的家里他沒有迫不及待的去医院因为虞雪就在那里自己守在旁边也沒用他沒有太多时间让他心痛或者让他不能自拔的沉浸其中就像他说的那样有些事情他无能为力那就只能听天由命

“听天由命呵呵”苍龙苦笑着不知道脑海里怎么突然冒出这么一个词來

孙校长自从不被撤职以來每天的生活都很惬意再次见到他发现他有些容光焕发正在把书房里的植物搬出來

苍龙不知道为什么自己会來这里他手头上似乎还有很多事情值得他去做可他却來了

而孙校长见到他到來却并不惊讶拿着手上的水仙花小心的放在院子里微笑看着他道：“比我第一次见到你时你又变了很多人啊果真是经历的越多变化就越大”

“您老是个虚怀若谷的人”苍龙语气平静不由自主的就走进了孙校长的书房

里面的书桌上放着很多花花草草孙校长早上把他们搬进去晚上又把他们搬出來rì复一rì的这样重复着却从沒觉得烦躁

他拿起两盆花走了出來孙校长却一脸担忧道：“你这小子太急了一次搬一盆不就够了为什么一定要搬两盆呢”

苍龙一愣呆在了原地最后小心的把花放下孙校长这句互不是在担忧他的花会打碎而是在告诉苍龙什么事可苍龙却摇了摇头：“我的时间不多所以只能一次搬两盆或者是更多盆”

“你看看吧來中国才多久就变得和这里的人一样了”孙校长摇了摇头又走进了书房小心翼翼的把最后几盆花一盆一盆的搬出來又小心翼翼的放好“人老了做什么事情都慢吞吞的但是慢吞吞的好啊至少不会做错事也不会因为焦急而做傻事”

这句话意有所指苍龙领会到了其中的意思说：“我现在还沒有您老这份心境要到您老这地步也有一个过程不是”

“过程”孙校长放下手里头的活看向苍龙“你都说需要一个过程可你做的事情却是在揠苗助长我看到你身上透出的焦急焦急的想把所有事情都做好可你不知道一旦你想把所有事情都做好时却一件事情也做不好”

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