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659耗时的家长会（第1页）

安然郁闷的瞪眼撇嘴望着老妈那笑眯眯的样子不由得一脸的灰颓满腹怨念心说她就算是馋也是受了某人的传染决不是天生就这样的才说了老妈你养了个吃货女儿很光荣吗真是的

由于此时手机的普通程度实在是低想打电话还需要去校园里小超市附带的计时公用电话而在打电话前安然先要将老妈送进教室自己和江杰云的座位

班长和生活委员的办事能力一如既往的高效不仅事先已经在班里统计过來参加家长会学生家长们的大体数字就连大致的座次也已经确定了下來此时班级里桌椅位次基本都已经就位班级外的走廊上还放着一些多余的椅子以便临时有家长改了主意座位不够用由于增加了不少座位而且还沒什么规律因此教室里显得颇拥挤也有些乱大概在座位上唯一沒有改变就要算是江杰云和安然的座位了江杰云沒有家长参加李彩凤就干脆就坐上了他的位置安然依旧坐自己的座位就可以了李彩凤坐上江杰云的座位看到周遭那些排得乱糟糟的拥挤座位不由得心疼的起未來的女婿來开始催着女儿去打电话晚上好好喂喂家里的三个嘴馋的臭小子

虽说李彩凤和安然母女俩已经在校园里逛了好大一圈但进了教室才发现她们來的还是比较早的教室里的座位还沒坐满一半不过夏微已经进了教室被几名家长围着大概已经开始谈起分班的事來了

安然说是给采购大员姜成卓打电话可真拨起电话号码的时候手指却不听她的使唤与她的“主观愿望”背道而驰电话那端响起的声音却是她男盆友江小云的

在这个时间接到安然的电话江杰云还是有点惊讶的以为家长会那边有什么问題不过一听安然让他们三个晚上回家采购的命名立刻心花怒放的哈皮起來对吃货來说再沒有比这更有爱的指示了

就如安然之前想象的那样这次家长会的时长果然非同一般的耗时

首先是夏微上台对分班的问題进行了一番详细的说明和介绍同时也将每次同学从入学至今文理科大小考试的成绩统计单放给了每位家长

从这位详细的成绩单也可以看出与李彩凤一样夏微也是喜欢拿事实说话她办事虽然干脆沒有废话从來不拖泥带水但做事完成度却极高她的果决都是建立在事前准备的细致周全的基础上的从无一丝马虎

对文理科分班这类事來说分数永远不能代表一切可是同时分数又能说明很多问題

夏微不像一些老师那样轻易的给出建议她只是把她所能搜集到的一切都尽可能客观公正的呈现在家长和学生们的面前力求给他们提供最详尽的参考

大部分未定下选择的家长拿到这份详尽到不行的成绩单时都非常之重视与孩子细细研读议论也有一些像李彩凤这样孩子早已定下分班意向但出于对孩子的重视把成绩单拿在手里好好的端详

夏微给了家长学生们一些议论的时间她则利用这些时间在黑板上写起自己所总结的分班建议分班未來报考方向未來的专业选择的一些通用原则分数爱好理想与现实之间把握调节的一些经验和技巧这里面有些是她自身经验的总结有些采访一些有经验的老同事的所总结出來的

作为老师她深知家长和学生之间在文理分班未來选择理想与现实等等问題上的矛盾她无法左右家长和学生们的选择依旧只能尽自己所能的提供这样的帮助和建议

夏微这样的考虑显然是很有预见性家长会开到一半的时候班里的一对父子便当场吵了起來原因也很简单父亲想让儿子报理科班儿子却更喜欢文科其实男生的文理成绩比较平均在分班的问題上理想和现实的选择便成了关键性的问題这父子俩的脾气都属于比较暴的作老子的拍桌子瞪眼作儿子梗着脖子就是不服老子急了当时就要抡拳头揍人立刻被周遭的家长们上前拉住儿子也被同学们赶紧张扯开于是家长会一时间又成了劝架会

劝着劝着就开始有点跑題了变成了家长们的诉苦大会不少家长们会开始说现在的小孩儿啊有多么多么的不省心不懂事多么的不听家长的话当然其中也有个别家长在吹牛说我们家孩子可不那样儿最最听话了可乖了李彩凤显然是后面那一挂的

不少学生们都在无奈的偷偷交换眼色用目光在诉说着自己的无奈一副“哈我说什么來着我早就知道把家长和我们弄到一起开会就是这种结果”的郁闷表情

学生们能想到的问題作为班主任老师的夏微自然也就早有所预料和准备就看她之前所作的那两个步骤明显就是想尽力避免这种结果的可沒办法父与子之间的矛盾很多时候不是想避免就避免得了了

作为家长会的主导者夏微自然是不会让这題跑得太久的再次将话題引回了会议的主題并反复强调这次的家长会的目的只是吹风科普并不需要大家马上就作决定大家也不必急着作决定回家好好商量商量这毕竟是一辈子的大事还有半年的时间让家长和学生们反复斟酌而且即便是分了班也不是沒有反悔的机会这关系人生未來的决定不好下不能轻易下而且说到底这人生和未來毕竟是属于学生们本人的哪怕是家长也要学着去尊重学生们的意见强扭的瓜不甜希望家长和学生们利用这半年的时间充分的沟通协调最后能得出更满意的结果

家长会进行到此处教室打开由各主科老师们组成的解说建议团在以副校长和教导主任的带领下豪华进驻夏微为领导让出位置由于解说建议团要走遍整个年级的每个班沒有多余的时间因此这次平时惯于长篇大论的副校长和教导主任的讲话都非常简短看惯了眼前的这种场面有多年丰富经验的两位领导讲话的中心思想都是这事不急家长和学生们要好好考虑好好沟通尤其是一进门夏微就已经悄声向二位汇报过了刚才的父子大戏两位更是反复强调沟通神马的千万要以和谐为最高目标就差特别指出千万不能拿棍棒鞋底子皮带等不和平不有爱的“刑具”來促进保证沟通结果

领导讲话完毕才是各位老师们的登场其实老师们也沒什么可好讲的主要的就是回答各位家长们提出的问題提问的环节总是既混乱又和谐的别看家长们都是成年人也富有丰富的社会经验自己当年也是从学生走过來的但由于目前的状态是关心则乱又由于这种与各主科老师面对面沟通的机会也比较难得所以提起问題來也就有些天马行空什么样别人听着古怪但自己觉得很必要的都问出來有一种过了这村就沒了店的感觉

由于夏微本人也是主科老师因此像这样的解说建议团她也要参加趁着这边沟通着她便匆匆的去加入另一队解说建议团另一队解说建议团由校长和另一位副校长带队正隔壁班开讲

在这一团显得既紧张又混乱的场面里自然也有一些比较状况外的存在比如像安然和李彩凤母女这样在家里已经作好了充分的沟通心中已经作好了决定此时便安安静静的听着老师们的解释和建议以及各位家长们的提问和议论

总的來说这次家长会的时间和战线拉得格外的长一直到夏微宣布家长会结束一些家长响应号召开始带着自家孩子告别离去的时候现场还有不少家长们留在现场或是围着夏微还提问或是三五一群的聚在一起还在议论着有关的话題

李彩凤和安然母女属于最影响结束号召的当夏微宣布家长会结束的时候她们便起身离去

时间已经是晚上六点多钟天色早已黑了下來校园主道上的大灯燃起照得路面上白晃晃的一片处在光影中的一切亮通通的对比得灯光照不到的地方更显黑暗不过由于一整个年级的家长和学生们都在陆陆续续的往外走从教学楼出來后路上不时可以看到三五成群的家长们还在边走边议论着

过了新年春节在望天气对比前些日子已经有了转暖的迹象但一到傍晚时候仍是干冷今天还有些风就更显得严寒李彩凤安然母女俩穿得虽说不少但脚步都有些匆忙

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