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上课铃后,子若和安文晴就到教室里了,安文晴抬着凳子坐到了那个学生身边,然后子若在讲台上,面对有安文晴的课堂,子若虽然跟了她这么久,但是还是有点紧张的。
安文晴也发现了子若的紧张,她都发现子若拿着书的手有些抖了,她就将头低下,尽量不看子若,让子若放松点。
子若也发现了安文晴低下头了,他放松了一些,然后翻开书,让同学们翻到莫怀戚的散步,自己则在黑板上板书,没有使用多媒体。
等到板书完之后,子若就开始导入了,向学生们提了一个问题,问学生们有没有和家人散步过,散步这篇文章就是写与家人散步的事的,所以用这个问题导入很不错。
然后学生们回答了之后,子若在把学生们引到莫怀戚的散步上,说到莫怀戚的散步,当然会介绍作者了,结合课本与自己查阅的资料,给同学们简单讲解作者。
之后步入正文,让学生带着问题阅读一下文章,然后注音,对文章进行分段,之后让学生回答问题,并给学生进行梳理,在仔细的给学生讲解课文。
在学生读书的同时,在黑板上写下生字词,等会让学生注音,之后给学生纠正与讲解,然后在用分段的问题引导学生进入整篇文章。
安文晴一直在听子若的讲解,她发现子若课上的还行,但是说话太平铺直叙了,没有情感的起伏,这在上课时是一大缺点,因为这样让你的课堂看起来就像是在照着书念一样。
至于子若和学生之间的互动,许多学生都不敢举手回答问题的事,她也知道是因为自己坐在下面,学生们都有点怕,所以子若会有唱独角戏的时间,下次她就让子若自由发挥了,她就不来听课了,这次已经知道子若上课的能力了。
子若讲这篇文章是有一个自己的思路的,题目,作者,生字词,正文,段落,思想情感,之后回顾,就是这样一个顺序,这也是他将近一个月的实习所学到的东西。
子若知道散步这篇课文是自读课文,所以他也掐算好了时间,讲完所有他准备的东西刚好用了一节课,然后就听到下课铃声敲响了,向同学们说了声下课,就等着安文晴一起回办公室了。
“你觉得这节课上得如何?”安文晴和子若走出教室的时候,她问了子若对自己上的课有什么看法。
“我觉得有点紧张,还有讲的不是太到位。”子若把自己的想法说了出来,他站上讲台的时候就发现自己有点紧张了,然后还发现自己有的地方不太到位。
“紧张是有的,你都不知道你自己在讲台上拿着书手都是抖的,我再下面看的非常清楚,这点得改,要知道你是一个老师,你在讲台上面对你的学生时,应该给你的学生一个好的形象。”安文晴就子若的紧张这一点给了评价和建议。
“还有,你说话一直都是这么温柔吗?”安文晴接着问了个让子若比较脸红的问题,子若知道自己说话确实是比较温柔的,就算他在大声还是温柔无比,所以被安文晴提出来难免会脸红。
“嗯。”脸红了的子若应了安文晴的问话。
“这你也得注意,你知道今天我听你这节课说话是什么样子的吗。就是一直一个调,完全没有起伏,你要知道你是在给学生上课,是要有情感起伏的,所以要注意抑扬顿挫。”安文晴又对子若进行了第二个点的评价和建议。
“嗯,我下次会注意的。”子若听了安文晴的点评和建议之后,对安文晴认真的点了头应了话。
“其余的没什么太大的问题了,慢慢来,才第一次,多试几次就好了。”安文晴说的都是认真负责的话,该对子若严厉的时候严厉,该安慰的时候也要安慰。
她不想子若来实习什么都没学到就回去了,她也是经历过实习的,他们当初实习的时候是想上课都没有机会,如今子若是跟着自己实习的,那她会多拿课给他上的。
“嗯,我会的。”子若听了安文晴的安慰后,表示自己会多加努力的。
“那你自己选择下一篇你想上的课文,准备好之后给我说就行了,我给你安排时间。”安排散步给子若上,完全是担心子若第一次上课没把握好,所以选了一篇自读课文,如今已经有过一次经历了,她认为子若会越来越好的,就不给子若限制文章了。
“那安老师我备好课之后再给你说。”子若听到能自己选课,其实还蛮开心的,这是不是说安文晴认可了他呢。
“好的,那今天就到这吧。”今天她还有初二的课,子若可以不用去的,所以他打算让子若休息了。
“今天我想跟安老师你去听下初二的课。”子若刚上了一次课,他知道安文晴还有初二的课,所以打算多学点。
“那好,你抬凳子跟我去听吧。”安文晴对于子若的请求当然不会拒绝,这样上进的人,作为前辈的他们是不会拒绝的。
“好的。”子若回了安文晴一声后,就和安文晴坐在办公室里批改着没有改的作业,等着上课铃声的敲响了,最后子若跟着安文晴上了初二的课之后才回公寓的。
因为初二的课是第二节,所以子若上完之后回了公寓,郭炜然和洛翼已经回来了,秦云轩是这一节课,所以去上课了,子若上完第一次课后可是放松了。郭炜然和洛翼还没开始上,所以两个人围着子若问今天上课的感受。
子若和他们两个说了今天上课的感受,还把安文晴给他的评价和建议也给他们说了,算是给他们提个醒,好让他们在上课的时候表现得好一点。
郭炜然和洛翼听了子若说得话后,都觉得自己应该好好练习一下了,于是他们两个就备课去了,留下子若一个人坐在客厅无聊得只能玩一会手机了,等到第三节课下了再去做饭。
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