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小五的上学期开学不久,接连几个秋老虎的天气,真的是把全班的小朋友热得像是鸭子般张嘴哈气。
老师们可以躲在办公室吹冷气,但我们教室却是连电扇都没有,把那招“拆窗户”的办法拿出来也没什效果,尤其到了中午时间,气温常飙升到三十四、五度,每个人更是热的满头大汗,午饭也是吃不下,更别说午睡了。
本来想发动募捐,叫家长买几台电扇,但校方却以“电表”有限为由,怕会烧掉电线,况且若每班都跟着装电扇,那学校电费的经费也不够。
真是伤透脑筋!
那一学期是我担任班长,因此对于班上小朋友“熬熬待凉”的愿望,无论如何,我都得帮他们想出办法不可!
因为:谁叫我是他们心目中的“一休当”。
有一天下午,放学后我到邻近的田野游玩,看到一位农夫正在喷洒农药,只见那农夫一面摇撸着手柄,接着就从管子末端的喷嘴喷出一抹细雾。
那时我就在想:那农夫所作的,好像我们在玩水枪,看起来真有趣。
突然,我有一个念头:那水雾喷得很细,一下子就蒸发了,跟水枪一样,假如喷在身上一定很凉,而且不会弄湿衣服。
回家后,我就问老爸:能不能帮我做一台喷雾机?而且要跟喷农药的水雾一样细。
老爸问我要作何用?
我就把班上的情况跟他讲,老爸听了,先是沉思了一下,后来又说做一台喷雾机并不难,他的建筑工地就有现成的机器,问题是也要用电呀!
学校会答应吗?
唉!真的是没辙了!
这时,老爸突然问我:“你们学校不是有很多大榕树吗?”我自是不解他的用意。
老爸跟我解释的说:“你知道大榕树底下很凉吧?!你知道为什么吗?那是因为大榕树的树叶就跟喷雾器一样,会挥发出非常非常细的水雾,假如你用特殊的镜头,就可观察到大榕树在阳光照射下,周遭就会自然的形成一团水气,就像山上的山岚形成云雾一样,所以在大榕树底下很凉。”这下我懂了!
同时,我也敬佩老爸的学问真是渊博,难怪他会盖那么多的房子。
但是老爸又提一个问题,他问我:敢不敢带班上的小朋友去树下乘凉呢?
我问他的意见,老爸只是笑一笑的说:“你认为对的,就去做!”第二天,果然又是个艳阳高照的大热天,到了午休的时候,等老师走远,我就跟班上的小朋友说:“你们大家注意听,我已经想出避暑的办法了,现在我以班长的身份,要你们带着便当跟我走!”小朋友们一阵哗然,有的立即响应,有的还在犹豫不决,我也不管那么多,就带头走出教室。
来到操场东南侧的一角,那里是我们学校的小森林,二、三人合抱的大榕树就有二十几株,都是从日本时代就有的。
(这间小学是日据时代专门给日裔子弟就读的贵族小学,距今已经一百多年了。)到了那里,我就宣布说:“大家集中找几颗大树,乖乖的坐下来吃饭、乘凉、睡午觉,千万不要吵闹,也不要乱跑。”那时,我点一下人数,竟然有47人之多,只有包括我那小冤家在内的十个女生没跟着来。
大伙人就这样“安睡”到上课钟响,才起身回到教室,大家的精神都很好,兴致也都相当高昂,他们对我这个班长,可说是佩服的没话说。
回到教室,看见那十个女生各自坐在座位上,看她们每个人的神情,都是热得满脸胀红,额头都有汗珠,衣服也有一些湿透,她们看到我们每个人神采奕奕的走进来,那表情真是很难形容。
总之,应该是有点羡慕、有点后悔、又有点不服气吧?!
没多久,郭老师走进教室,我看她的神情好像没有很生气,我就知道问题不大了。
她走到讲台,说:“刚才没在教室午睡的小朋友,站起来。”小朋友一个个我看你,你看我,心想这下完蛋了,一定要被打得很惨。
等我们一个个站起来以后,她又说:“吴健雄,是你带头的喔?”我回说:“是!”
郭老师又说了:“这件事我跟校长报告了,因为天气实在很热,校长希望以后要由老师带队,小朋友不要自作主张,没跟老师说就自己跑去,这样太没规矩了。”听了这宛如大赦的话,“欧耶!欧耶!”一声声欢呼,简直要把屋顶给掀掉了!
从此,校方开放了那片小森林,听说这也是全台首举耶!
附注:
1.我老爸在早上十点有打电话给校长。
2.那个女生在我走出教室后,有去跟郭老师报告,郭老师才去问校长。
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