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202技能树的分支（第1页）

两百连抽。

足足两百连抽啊！

之前，每一次的抽奖对林飞而言，都绝对是收获颇丰。

不论是对于获得能力点，还是体质点来说。

甚至说林飞觉得，假若技能不给自己，多给自己一些这两个点也可以。

毕竟，林飞觉得最重要的，目前还是给学生们提升各自的实力。

他很期待着能够看到每个学生在各自领域发光发热的同时，还能够保持文化成绩中上游。

让大家每个人都成为全校数一数二的学霸？

那必然是不可能的。

先不说这其中的难度有多少，全班的学生上面，每个人现在对林飞而言的初始能力值都不高，甚至有的人才几点十几点的单科学习能力。

想要给这些人全部都提升到满值，对林飞而言可太困难了。

估计把他苦茶子都用没了也不够啊。

其次，将每个人的学习能力都提升到了满值之后，林飞还有一个担心的点。

便是它是否会影响到学生们的个人状态。

现在，林飞已经是提升了几个人，比如这胡夏月，李乐，于明明等人。

通过这段时间自己不断的观察，林飞发现他们对于满值科目的学习兴趣，已经是浓厚到了近乎于疯狂的存在。

甚至他们的一言一行，都受到了这些科目的影响。

比如这李乐，化学能力满值的情况下，天天都拿着一些不知名的液体过来。

越说他林飞越无语。

这小子，你说你自己喝就喝呗，你张罗着别人喝干啥？

谁知道那里面到底有没有啥问题啊。

其次，林飞还考虑的是。

这让每个人的全部能力满值之后，是否会让他们的个人精力受到很大的影响。

那语文课代表胡夏月，在语文能力满值之后，她整个人可以说是大部分的时间都投入到了对语文及各种衍生书本和领域的研究当众。

这其实已经很大程度的影响到了她的时间。

林飞担心都满值之后。

这帮小崽子们岂不是会废寝忘食，一天二十个八个小时都在这些领域上面啊？

那可太可怕了。

林飞也担心会让他们出现什么意外。

这也便是提前进行一些能力试点的原因了。

这样的话，林飞最起码能够去规避到一些问题的出现，让他做事情的时候，都有规划的去做。

至于说接下来的安排？

林飞打算最起码让全班同学每一个都能够达到普通人的体质，之后去看看大家感兴趣的领域，将这个领域尽可能的拉到满值，剩下的科目数值，从高到低挑选六科，先平均拉高。

至于说最后拉到多高？

林飞是打算让每个人保持平均八十到九十之间就可以了。

这个数值区间，依据林飞的观察，已经是优等生的范畴了。

学校里面很多学霸，林飞也用教师眼镜查看过，基本上都是八九十分的数值，但却是因为学习，没有了其他的兴趣。

这将尽两三个月来，林飞亲眼看到一些学习好，被老师们寄予厚望的学生们，个人的一些兴趣能力，正在缓慢的下降。

唉……

说来，这其实也是一种悲哀吧？

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