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第四章 理念碰撞（第1页）

汪震宇对亲人说，不想做科学家，要做对抗权势人物、野心家的《斗士》。

缘何产生做斗士的念头，他说是读了屈原的《离骚》受到启发。

《离骚》是中央帝国战国时期诗人屈原创作的文学作品，以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的求女神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。

作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之“当道”。主张“举贤而授能”，提出“皇天无私”，对天命论进行批判。

作品中大量的比喻和丰富的想像，表现出诗人悲天怜人的情怀。

《离骚》诗篇，下面一段对汪震宇的启蒙最大。

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：

名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？

乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

汪震宇反复阅读这段诗词，每阅读一次都有新的感受。

儿子要做斗士，对抗邪恶，父亲汪中兴，母亲李荣华，祖母范丽莉，三位长辈，一个声调，喊出来“不赞成”

家长期待汪震宇当科学家，当院士。

汪震宇一时的兴趣，突发奇想制造出低级的《人造生命》，称谓《生命开关》，的确是做科学家的材料。偏偏这不是他的志向，人生道路的选择和亲人的思维背道而驰，在家中引起了矛盾冲突，磕磕绊绊。

遵从父、母和老祖母之命，违背了自己的理念，勉强为之，很可能成为废材，心中苦闷，他想排解，需要有人排忧解难，他想到了一个人，科学家赵公明。

赵公明虽然是科学界的权威人物，看到制造出人造生命赞许有加，听到汪震宇当众明志做斗士，非但没有劝说做科学家，反而是赞赏做斗士的选择。

汪震宇感到和赵公明有共同语言，来找赵公明，赵公明正在和助手探讨生物打印机更新换代课题，汪震宇敲门走进他的办公室。

汪震宇是在校生，走进赵公明的办公室是罕见。

赵公明看着神情郁闷的汪震宇，知道他有重要的事情要说，打发助手离去。笑呵呵地招手让汪震宇坐在沙发上，要为他泡茶。

汪震宇没有就坐，很机灵自己动手泡茶，茶泡好后，放在沙发旁边的茶几上，这才缓缓坐下。

赵公明凝视着他的稚嫩的脸庞问：“震宇，你不是闲来无事到我这里吧？你神情郁闷，一定是有什么心事，说说看。”

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