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第八十一章 开学祭6（第2页）

让人心生敬畏啊心生敬畏..

立刻就有胆子大的女生红着脸发问了:“那……那请问萧老师.为什么我在每次演到有镜头分开的时候.就总是找不到自己该怎么念台词呢.”

萧祈还沒有如愿累到高凡.其实内心里是并不想理这些问題的.但是自己毕竟作为负责老师.还是得回应一下.

于是道:“其实你完全可以借用电影的表演手段.來进行你的表演.”

“比如说.分镜头剧本又称“导演剧本”.将影片的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头.以供现场拍摄使用的工作剧本.由导演根据文学剧本提供的思想与形象.经过总体构思.将未來影片中准备塑造的声画结合的银幕形象.通过分镜头的方式予以体现.

导演以人们的视觉特点为依据划分镜头.将剧本中的生活场景、人物行为及人物关系具体化、形象化.体现剧本的主題思想.并赋予影片以独特的艺术风格.

分镜头剧本是导演为影片设计的施工蓝图.也是影片摄制组各部门理解导演的具体要求.统一创作思想.制订拍摄日程计划和测定影片摄制成本的依据.分镜头剧本大多采用表格形式.格式不一.有详有略.一般设有镜号、景别、摄法、长度、内容、音响、音乐等栏目.表格中的“摄法”是指镜头的角度和运动；“内容”是指画面中人物的动作和对话.有时也把动作和对话分开.列为两项.在每个段落之前.还注有场景.即剧情发生的地点和时间；段落之间.标有镜头组接的技巧.有些比较详细的分镜头剧本.还附有画面设计草图和艺术处理说明等.”

“既然用剧本的方式让你演不出感觉來.那你不妨借鉴一下演电影的方式好了.不论用什么方式只要能演出.你想要的角色那就是好方法.”

一席话落.周围竟然响起了经久不息的掌声……

秦子佩晕晕乎乎的和萧祈坐在包围圈里.顿时满脑子只有一句话:“一个成功的人士.必定是一个优秀的演讲者.”

这句话用在萧祈身上简直太对了……

要不是知道他本身是个商人.秦子佩简直就要以为.萧祈是个导演了.

还真有这么一种.偏偏他干什么就像什么.

简直就是上天的眷顾啊.

掌声渐渐平息.但是平息不了的却是那一颗颗萌动的少女心……顿时.在上一个女生问完问題得到了萧祈的回答之后.有更多的女神更加蠢蠢欲动了.

“萧老师萧老师.你说说我的口音是不是有问題啊为什么多剧本总是沒有感觉呢.……”

“萧老师.你是有专业学过剧本的表演方法吗.”

“萧老师平时都看些什么关于表演的书啊.给我们介绍介绍呗.回去好好看看学习……”

“萧老师……”

……

……

少女们的热情简直要掀翻棚顶.就连一直站在萧祈面前的高凡都要被她们挤出包围圈了.

当然.还有一脸黑线的秦子佩.

这……这这这叫什么事儿啊.

我看这老家伙以后别出门算了.给他锁在家里拉倒.省得出來招蜂引蝶的惹得自己头疼.

此时.兰瑾铭和小然在道具室讲完了悄悄话.两个人相携而出.

看到萧祈被包围在一群女生中间.首先小然就说话了.

“唉唉唉.你们都干嘛呢.不用被剧本啊.不用对台词啊.都围着萧老师在这干嘛呢.”

女生们随着声音转过头去.看到了小然.还有她身后黑着脸的兰瑾铭.

纷纷都翻了翻白眼.

就不好听的.小然在话剧社里是大家都不太待见的一个人.他们都很清楚.小然就好像是社长的一条狗.简直就是指哪儿打哪儿.

于是也都不乐意跟她一般见识.渐渐都散了去.

兰瑾铭这才端着架子.拧哒拧哒地走向萧祈.还换上一副自以为天真无邪的笑容來.以讨得他的欢心.

可惜啊.就当是牛嚼牡丹了吧.

“萧老师.在这里呆的还习惯吧.同学们沒有太烦你吧.”

萧祈斜睨了她一眼.道:“我仅是來这里当指导老师的.那么同学们有问題的话.我自然会回答.怎么能说他们烦我呢.”

这一句话说出來.讲的兰瑾铭脸上是一阵红一阵白的.好沒有面子.

这就是了.两个人的根本差异就是三观不同.

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