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第二十一章 老师打学生是犯法的（第1页）

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副主任的讲话并没有用多长时间，只是简单说了几件事后，便下令解散。

解散的时候也不是一窝峰地哄散而去，仍是以班级为单位，按队列解散。还是初三的学生先走，接着初二，最后是初一。一个班级一个班级的排队走出操场，到了外面的大路上才会正式解散。

轮到初二时，初二1班先走。林旭目光瞧着1班的队列，在里面搜寻到了关落雪的身影。可惜的是，关落雪是排在对着他这边的最外围那一列。每个班排队，都是纵排四列，中间还隔着几个人，他连关落雪的全身都瞧不见。

关落雪是1班，他是4班，无论进出操场还是晨跑的时候，中间都还隔着2、3班的两个队伍。上课的时候，1班的教室在最东边，4班的教室在最西边，中间也是隔着2班和3班的教室。关落雪住的宿舍，也是在他们宿舍区的前面那一排。平常的时候，他跟关落雪还真是很难碰上一面。像这样能远远地瞅上一眼都已算不错，有时候连瞅都瞅不见。

也是他昨晚跟关落雪的关系有了更进一步的发展，他今天才去特别留意。要放以前，他虽然对关落雪心有好感，却也不会特意多瞧，想在任何一个场合中都找到她。

临出操场的时候，关落雪忽然回过头来瞧了一眼，正与林旭瞧着她的目光相对。匆匆一瞥间，两人隔空遥遥相视一笑。

下一刻，关落雪的身影便拐出操场，隐在了主席台的照壁后面。不多片刻，旁边3班的队伍齐步走出，林旭他们4班也紧跟着随在后面动身。

晨跑过后，是一节早读。不过却也不是一跑完，出了操场就去教室，中间还是给了些休息的时间。早读的时间是七点整开始，而晨跑一般在二十分钟左右结束，最多半个小时。所以晨跑结束，中间还有着差不多十到二十分钟的休息时间。

早上起床铃打过后，有的学生赖床贪睡起的晚，晨跑之前便来不及刷牙洗脸，在最后的集合前匆匆穿上衣服就跟着出来跑了。所以这些人的个人卫生处理，都会留到晨跑结束后的这段休息时间做。

事实上，这样做的学生很不少，占了大部分。林旭以前也是经常这样，晨跑之前多赖会儿床，晨跑结束后才刷牙洗脸梳头发等等。

不过自练习武功开始，他的生活作息变得规律了许多。即便是放假期间在家里的时候，也不会再早晨不起地赖床了。

今天他在晨跑之前就把刷牙洗脸这些都做完了，解散之后便没在宿舍多留，背了书包就往教室走去。【愛↑去△小↓說△網wqu】走在路上，他还期待着能在到教室的这段路上跟关落雪再来个偶遇，可惜的是也没遇着。

走进教室后，林旭本来以为自己今天早上算来的早了，而这时的教室里也确实还没有几个人。但当他往自己的座位处一望时，却有点儿无奈地发现同桌张雨薇仍然是比他来的早。

他一进教室后，张雨薇就瞧见发现了，还冲他微微笑了下，待他走过来后，张雨薇转头用标准的英文向他打招呼道：“go!”

“mormin!”林旭也含笑着用英文随口回了一句。即便是说英文，他也是能简洁尽量简洁，不喜欢多说。一边说着，他便顺手把书包放在了课桌上，说完后转身坐下。不用问他也知道，张雨薇肯定已经帮他擦过课桌与板凳了。

坐下后随意地往张雨薇那边扫了一眼，就见到张雨薇课桌上不出意外地正摆放着新发的英语书，在预习阅读。不得不说，张雨薇对英语这门课程是真心喜欢。既喜欢又刻苦，本身也有语言天赋，发音很标准，英语考试经常考第一，她要不做英语课代表，那英语老师肯定是眼瞎了。

反观林旭，虽然也是数学课代表，但他对数学这门课，还真没有像张雨薇这样的热爱劲儿。他在数学上的成绩表现优异，更多的是像天赋，只觉那些东西一学就会，一会就懂，很快就能掌握。

而数学上面，更多的也是在于理解与掌握解题计算的方法、思路，除了一些公式外，倒没有太多需要死计硬背的东西。所以平常时候，他也不会去做太多课程之外的一些习题之类。

打开书包，林旭把昨天新发的几本主课程书拿出来放在桌上，然后把书包塞进课桌下的抽屉里去。

他喜欢在没正式上课之前，就把书本大致翻看一遍，也算是预习。不过却不会那么正式，做什么预习笔记，查生词生字提前会背之类，他只是很随意地翻看。就像是当课外书一样，去看自己喜欢与感兴趣的东西，先按照自己的见解去理解一遍。

他先选择的是生物与政治这两本书，毕竟是这学期刚开的新课，猎奇是人的本性，新奇总是会先惹人注意。拿出来的时候，因为政治放在了上面，他便顺手先翻开了政治课本。

他从目录开始看起，一本书只要看了目录，就会对这本书先有个大致的了解。尤其是课程类的这种书籍，一看目录，就对这本书的大致学习内容有所了解了。

这本政治书，却是主要讲了些国家的法律法规，施政目的，治政方针之类，还有些对宪法、民法、刑法、治安管理条例等的解释，以及一些平常可能会用到，与生活较为相关密切的法律条文。当然，都不深入。对于初中生来说，更多的只是先做些全面的了解。

其中也有跟学生相关的一些法律，如未成年人保护法之类。因与己相关，林旭看过目录后，便很感兴趣地先翻看了这部分的内容。

“日，原来老师打学生、体罚学生，是他妈的犯法的。我就****，这帮子老师简直知法犯法，怎么就没有人来我们学校执行这法律！”

当林旭看过未成年人保护法这部分的相关内容后，不由心里愤怒地暗道，都忍不住骂出了粗口。

他虽然从小到大都是好学生，但却不代表没挨过老师的打与体罚。尤其是升入中学后，比小学挨的多了几倍，最冤与遭打最凶的那两次就是被教导主任打。嗯，现在已经报仇了。

不过在这之前，他虽也认为教导主任打他打的不对，打的太不讲理。但从小到大所接触的教育，本心里却也认为老师打学生，那是天经地义的。直到这一刻他才知道，原来这一切都是错的。

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