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020何为魔法（第4页）

“而圆之所以为魔法，是因为她包罗了元素，关联了魔力，以线作为桥梁，使我们可以使用魔法。”

她将目光投向艾芙琳老师，后者读懂了希薇娅想要干什么，点头示意。

“炽烈的灼热之炎，显现！”

在她短暂的吟唱中，她的手心浮现了一株小火苗，再一次经过了艾芙琳的眼神示意后，小火苗变成了一团圆滚滚的火球。红色的光照耀教室，引起了一些同学的惊呼，希薇娅很快的就把手中的火球收了回去。虽然这种魔力放出并不是什么少见的事情，但是这种自如控制的能力倒也是没有那么多同学也掌握的。

“仅仅只是这种范畴，还不算是魔法，尚且束缚在我所画的圈中，在那一个个所画的区块中。”

“魔法一定是由魔力催动的，而魔力却不一定能释放魔法。而术式一定是由元素构成，但元素却不一定能构成术式。”

“我想说的，则是围绕在元素与魔力之间，构成魔法的要素，魔力回路。”

“以言灵牵动元素，魔力引导元素在体内铭刻术式，最后将术式使用而出，这，便是我所理解的魔法。”

她继续在黑板上如法炮制的画下先前所画的圆，任何人都能一眼明白，她想表达的，则是一种种魔法术式。

坐在座位上的同学们表情各异的看着讲台上的希薇娅，眼中有理解的，也有不解的，更有似乎明悟的。

基础魔法尚且不是人人都会，写在教科书上的魔法术式更多人也只是照本宣科般的使用，希薇娅对于魔法的理解已然上升到了其的基本原理，已然对于创造术式摸索到了些许门路。这是许多学生所做不到的。

她更是使用了各色的粉笔刻画她对于魔法理解的所比喻的“圆”，里面的“区域”更是刻画的更为精致，在艾芙琳老师看来，已有了魔法阵的雏形，虽然不知道希薇娅是否察觉到，但是她却已其他的角度描述她对魔法的理解，正是各种基础元素的关联与原理。

这种理解或许比“魔法阵”更为巧妙，艾芙琳老师对于这位皇女一直都是十分赞赏，在她的教师生涯中也教授过不少贵族学生，但如希薇娅这般的人也是十分少见，而像他们这般的人无一例外的都成为了他们所处阶层的佼佼者，艾芙琳没有吝啬其赞赏的目光，笑着继续聆听希薇娅的讲述。

埃蒂也合上了教材书，希薇娅所讲述的已然是属于更为进阶的内容，脱离于他们现如今所使用的书，她是无法在课本上找到相关的知识，不过仅仅是这样的聆听，也能为她将来的某个学期中，学到相关的知识时打下一个基础。

而伍斯特此刻的神色有些奇怪，眼中闪过朦胧与不解，在全班同学将目光投向讲台的情景之时，只有他一个人低着头的场景略显格格不入，他将他的手藏于课桌下。嘴里还喃喃着什么。

“言灵...？魔力回路...”

他藏于课桌下的手上的空气有些异常，非仔细看过去极难察觉，但仔细观察后却能发现那空气赫然是扭曲的。

那是他第一次使用的魔法，具象化的重力魔法。经过了退魔药剂和魔陨的影响，被削弱过后的他的魔法放出已经能控制自如了。

魔法放出，区别于希薇娅的魔力放出，对于伍斯特而言，称为魔能放出更为恰当。

他不理解，希薇娅所说的言灵，更难以理解她所说的牵动与铭刻，希薇娅已然滔滔不绝的讲述她对于基础元素的概念的理解，而伍斯特的思绪仍停留在她对于魔法的理解的内容。

对于他而言，即便是第一次使用魔法那次，他也是水到渠成般的使用出来，仿佛是心念一动，就能按照他所想的方式施展而出。

他突然十分不解，其他人对于魔法的理解与自己的经验有如此差别。

难道是因为他是魔界人吗？

他本以为自己已然习惯，看着身边外貌与他相差无几的同学，他想起了自己消失的角，他的心中再一次浮现出了违和感。

他又感受到了一股恶寒，难受的闭上眼睛，可睁开眼睛后，却是站在了两股不同颜色的泉水交界处。他看见了一柄妖异的长矛，此处正是他的灵魂之海内。

“你怎么来了？我可没邀请你。”

他的耳边传来了令他安心的声音，即便他不知道因杜伦的声音为什么让他感到安心。

伍斯特没有说话，看着躺在灵魂之海上的因杜伦向他飘来，她枕着自己的手，一副悠闲的样子。

因杜伦没有起身，腾出右手，在伍斯特的眼前一挥，出现了一幅景象，这幅景象中有伍斯特藏于手中的扭曲的空气，有埃蒂，有全班同学，也有站在讲台上的希薇娅，也有站在不远处的艾芙琳讲师。

他们静止着，如凝固了一般。

“这是我看到的最后的景象？”

伍斯特的声音有些沙哑。

“可不是？我看着看着，画面就突然停了下来，然后你就来了。”

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