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花果将来长的好坏,主要是取决于树根与土壤的营养,以及树自身的特质。同时也可以在相应的范围内,进行有效嫁接,而让梨树结出苹果。这是突破宿命的一个方法,也是攻克自闭症的有效方法!也是培养正常孩子的一种方法
但无论如何改变,但都必须建立在根的功能上。因为再优秀的土壤,再优秀的树,再优秀的嫁接技术,首先都是建立在根的基本功能上。同时,在自闭症康复中也同样的道理…
因为,一切生命的意识体系,在本体基础上,都是在建立在生理感知上所形成的以显意识为中心的各种意识行为。也是佛教称之为意根的基础上,由五官触觉形成的显意识体验过程中,而间接形成思维意识与潜意识,并在三大意识互动中,从而支配个体生发演变所形成的各种情绪行为。所不同的是越高级生命,越能自主激发和改变欲望,甚至能利用欲望而成就自我。越低级生命,就越容易被欲望主宰,而成为其他生命的嫁衣。这种现象,我们可以暂时称之为自然法则,或者生命的本能。
欲望可以产生自主自发行为情绪和强烈的辐射效应。就如你因为只是喜欢一个人,或者一个事件,而会导致你喜欢那里的一切,这就是辐射效应。
或者爱屋及乌的道理。同样的原理,也可以用于自闭症孩子康复上。以及正常孩子的教育上。那如何可以做到这点呢?在这过程中涉及到孩子的个性,个体差异,父母,环境,等等的客观与主观因素,其因素越正面,其效果也越好,否则反之。
在排除生理问题的自闭症孩子主要是社交障碍,语言问题,兴趣狭窄为主的症状,以及连带性导致的眼神,刻板,依恋等因三大问题而导致其他更多复杂问题。
这些问题,就相当于是这三大问题的并发症。其中语言问题,在浅层次上排除生理问题,那主要就属于心理问题,和生理感知差异问题导致的。依恋和眼神,以及其他问题,在本质上都属于同一问题而产生的枝叶关系。
在各种类型的自闭症康复上,排除生理疾病方面问题,那么主要以激发欲望以显意识体验为原则,在激发欲望上,以认可和鼓励为原则,在鼓励和认可上,以开始以其兴趣点为突破或切入为原则。
在态度和行为上,要以爱和他喜欢的方式为原则。在程度上深刻刺激显意识体验为原则,在深刻度上,一开始以达到快乐巅峰为原则。第一次突破,以满足他的欲望为原则。
如果家长不能把这些原则做到位贯彻到底,那么显意识体验的激励方法,也同样难以达到理想效果。
我的孩子,所有的进步都是按照这个原则进行的。孩子进步不但理想,甚至有些地方让我感到意外和惊喜。因此,我曾不止一次怀疑,我孩子是不是误诊了。但是,如果按照自闭症症状的标准,他的确是典型偏中度自闭症儿童。特别是在语言上,不但出现过倒退行为,到最后甚至无任何语言。
当我们在合肥确儿童专科医院诊24小时后,他第一次有意识的按照指令开口说话。二十天以后,刻板,兴趣狭窄,固定路线,依恋薄弱,对视,指令,偏激性喝奶,等几乎全部消失。
语言表达能力,语言学习能力,语言表达欲望,自我意识等有效提升!
两个月后喜欢和孩子玩耍,三个月后会说短词句,直到现在六个月后,能说出七个字的短句。并开始学会自我组织语言,而且表达正确,和自主语言学习与语言锻炼。并同时和孩子之间,已经有了初步语调,表情,眼神,和肢体性语言交流,以及出现自发性互动等表现。
但可悲的是,没几个人相信我孩子的进步以及我使用方法。特别是一些无良机构,即使觉得我说的是事实,但他们为了自身的利益,我一旦说出真相,他们不是围攻,就会说我是骗子,或者误诊类刻意攻击类语言。甚至有的家长,都认为我在搞玄术等等,具有排斥性和盲目性语言攻击。当然也有少数家长认同并虚心请我分享。
其实,导致这种现象的主要原因,是因为自闭症目前还处于世界难题状态,以及现有知识的固化性思维,在知障效应中,导致与很多家长在负面权威效应下,所形成的盲目与和排斥,以及难以接受没经过权威加工的信息。以及和很多不良机构,刻意为了维护自身利益等等原因所造成的…
如果换个角度,站在真正的修行者的立场来看,那么我们很多人,或许在他们眼里同样也像是孩子的自闭症一样,让人有些难以言表!
因为,我曾经就是一个渴望修行的人,也因此,在很长一段时间里,觉得现实生活中的很多人都像一个个自闭症孩子而难以言喻…
如果站在佛教的角度看自闭症孩子,很多所谓的高功能自闭症孩子,其实更像是有修为的奇才。他们视而不见听而不闻。却又好像清楚的知道一切。这种现象很类似禅定或者瑜伽中所说三摩地!而我孩子一开始就是如此。因此,我一直认为他的智力没问题,甚至在很多方面超越了普通儿童,我们之所以难以接受和引导他,主要原因我觉得是我们还不够了解他的内心世界,和生理功能上一些与众不同,导致的心理意识问题,而反应在不符合现实需要或者发展方面…
也许所谓的者自闭症问题,主要因为,就是我们缺乏对他们个体化的了解,而忽略他们在成长环境中,因为压抑所造成的心理问题,以及和生理上的一些问题!
其实原本这样类似禅定和三摩地的状态,就是普通人经过几十年的修持,也很难保证每个人都能达到这种境界或状态,而这种现象却普遍出现在自闭症孩子身上,并被定义为病态。
如果从修行者的角度再来看,我们或者就可以觉得,他们和自闭症孩子存在很多三大意识上的相同现象。所不同的是,修行者是用减法让显意识体验逐渐变得薄弱,从而获得内在安定,呈现出与自闭症类似意识状态!
但自闭症孩子在这方面,却好像没经过刻意修炼就拥有类似的意识。更重要的是,他们同样是在显意识体验上,有着和修行者明显的雷同之处。如果事实真的如此,那是不是说明自闭症孩子就不需要康复了么?然而事实恰恰相反,他们更需要良好的康复!
这种现象,在目前人类的视野中,是具有局面而又纵深与缺乏科学性的,因为,在这些方面不仅涉及到生理和心理,同时也涉及到宗教,哲学,高级物理,以及宇宙等方面问题。
所以,此种状况,就目前而言,还很难通过现代科技,被现代科学所深刻认知,理解与接受。因此在关于涉及到宗教,哲学,以及高级物理与宇宙方面等问题,在此就省略不作讨论了。
其实说了这么多,只是希望能从更广泛的空间中寻找关于自闭症正确答案。因为所有事物的答案,都在成因之中。反过来说,找到原因就是等于找到答案,因为,因果定律统治着整个宇宙,而人作为宇宙中的一粒微尘,更是不言而喻,皆在其中…
再说,如果我的孩子,从现代科学或者医学,以及从目前自闭症的标准来诊断,他不仅仅属于偏中度自闭症,更重要的是,他曾经被那些所谓的专业人士,定义为智力低下,或智力发育停滞与迟缓类型的自闭症儿童。三岁半的孩子被所谓评估标准,定义为两岁孩子的智商!
但如果从建立在弗洛伊德潜意识论的基础上,新建的三大意识体系来看,结果几乎又是完全不同…
虽然,我并不承认他们的诊断结果,但我的孩子,在目前全球主流的自闭症诊断标准上,的确是个典型自闭症儿童。而事实上,原本的他,也的确要比很多孩子都要显得严重…
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