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第八十五章 赵小伟转学到银川十二中（第1页）

三月二十二日早晨，爸爸带赵小伟来到银川十二中的办公室，初三（二）班的赵老师带她到了教室，让她坐在后排中间的一个空座位上。

上午上课很轻松，数学老师就是班主任赵老师，数学讲到三角函数这一部分，正好赵小伟这一部分的学习有点薄弱，她专心地听老师讲课。赵小伟很高兴，老师讲的银川普通话虽然有别于北方的普通话，但是她对宁夏普通话很:，老师讲课也讲得很好，语言明了，思路清晰，赵小伟有些忘了的知识都清清楚楚地得到了巩固。

课间，有的同学过来问赵小伟：“你是新来的同学吧！你是从哪来的？”赵小伟回答说：“从顺义来的。”一个戴眼镜的同学说：“怎么还从顺义到银川来？”另一个同学说：“他姐姐在顺义呢！”赵小伟“哦”了一声说：“我家在顺义郊区！”那个戴眼镜的同学又说：“顺义郊区也好着呢！”赵小伟说：“我爸爸在这儿边工作，快退休了，不想回去了，我家的户口迁过来了。”那个同学才恍然大悟地“哦”了一声。一会儿，又上课了。

中午，赵小伟回家吃饭，休息了一会儿，就又去学校上学了。

对于新的学校，赵小伟既感觉陌生，又感觉新奇。一进银川十二中的校门，南面是一个大操场，学校中间是老师的办公楼，教学楼在学校北侧，赵小伟去上课的教室在教学楼的二楼。

新的学习环境令赵小伟感到非常地充实，学校离她家也不太远。

放学后，赵小伟回到家里，爸爸笑着说：“我同事的女儿也在银川十二中上初三，她在初三（三）班，明天来找你一起上学。”赵小伟怯懦地说：“不用了，我一个人走就行了。”爸爸和蔼地说：“看明天她来找你吧？要是来找你就跟她一起去学校，她家就在里边住，她叫吴珊月。”

第二天早晨上学前，一个留着运动发型的女孩儿来找赵小伟一起上学，她高高的个子，皮肤很白，高高的鼻梁，浓浓的眉毛，水汪汪的大眼睛，说起话来声音很宏亮，她就是吴珊月，她是一个让人喜欢的女孩。吴珊月推着自行车，笑着对赵蕙说：“走吧！赵小伟，我们一起去学校。”赵小伟笑着答应了一声：“嗯！走，你在前边骑车。”她们高兴地一起去上学了。

下午放学时，吴珊月说：“我有点事，你先自己回家！”赵小伟说：“好吧！我先走了。”赵小伟推着自行车，一出校门就走错了方向，向南骑车走了。到了不远处的一个小桥上时，赵小伟下了车，停下来想：呀！好象回家的路不对，走错方向了，怎么会有这座小桥呢？我要赶快往回走吧！”赵小伟掉转了车把，拐了个弯，又往回骑了。路过了十二中时，遇见了吴珊月刚好推车走出校门，吴珊月笑着问：“你怎么到那边去了？”赵小伟笑着说：“我走错方向了，到了小桥上一看走错路了。”吴珊月说：“我刚才去办公室了，现在咱们一起回吧！”赵小伟说：“嗯！走吧！”她们便一同骑车回家了。

不觉一个星期过去了，赵小伟从3月17日晚上与王老师分别之后，就象在做梦，她觉得自己象一条鱼一样离开了水，没有了原来的生命力。她的精神萎靡，整天毫无力气，觉得一天天没有意思地在无聊地过去去。有时她想：啊！王老师，我是懦夫，是软弱鬼，我没有坚强的意志，没有顽强的生命力，我经受不了这生活的磨难。啊！王老师，我多想您能给予我鼓励，我多想马上回到您的身边，我盼望着您的早日回信。

自从赵小伟来到银川以后，已梦见王老师好几次了。前几天的一个夜里，赵小伟梦见王老师问她：“什么时候去银川？”，赵小伟生气了，说道：“就惦着让我走呢！”后来赵小伟走了，一边走，一边回头看王老师，不由得唱起了点点愁这首歌，“就这样蓦然分手，就这样一去不回头，临行方知情深厚，多少往事在心头。啊！山悠悠，水悠悠，吹不散这点点愁。”这时，王老师跟了上来，坐在了路边的一把椅子上，还有几个同学也过来了，好象拿着什么东西。赵小伟醒了，看着窗前银色的月光，心中不禁一阵阵酸楚，她想：啊！老师，我忘不了您在班上为我开的欢送会，忘不了您在我上的最后的一节语文课上放了朗读课文的录音，忘不了在我上火车的前一天晚上您来我家为我践行。您的举动足以表明您对我的关心与爱护，我给了您纯真的爱情，是您给我填补了我内心空虚的空白。

赵小伟望着这转瞬间就会消失的银色的月光，她凝视着眼前这美丽的、雪亮的圆月，她流泪了，心里想：我好想妈妈，仅管我有时倔强地想离开妈妈，可现在，我想妈妈，我也想王老师。啊！我最可敬的老师，您不会原谅我吧，不然的话您怎么还没有给我回信，是不是没收到我的信？不，我知道老师您很忙，我不能怀疑老师，信只发出八天，而老师收到信就得四天，也许是您没来得及回信吧？我的心情太急迫了。

一个周末的下午，赵老师带她们班全体同学去银川近郊的友爱村参观塑料大棚了。

在去往友爱村的路上，赵小伟想起这几天总觉得同学们有时听不懂她的话，她也觉得听他们说话别扭，所以她边走边问同桌的女同学宋丽：“你觉得我说话别扭吗？”

宋丽笑着回答说：“有点儿，你的舌头好象有点直。”

赵小伟有些生气，但她忍住了，说道：“那你在看电影、看电视听演员说话时，你听着别扭吗？”

宋丽点点头说：“有点，不过有时我听不懂。”

赵小伟苦笑着说：“我听你们说话别扭，你们听我说话别扭，这是互相的。”

宋英提议说：“你可以学普通话吗！”

一句多么无知的话，赵小伟想说：我生来说的就是普通话，不象你还得由宁夏土话转变再学说普通话。可赵蕙不能这么说，就自豪地说道：“我说的是标准普通话，你们说的普通话是不标准的。”

宋丽笑着说：“你说的是顺义话，不是普通话。”

何方波听了说道：“普通话是以北方语系为标准的，不是以顺义话为标准的，你不信问赵老师。”

赵小伟想：赵老师是教数学的，又不是教语文的。

赵小伟不想与他们作过多解释，因为她说多了只有坏处，没有好处。

到了宁夏郊区的一个村子，赵小伟远远地看到农民们的房子都是土房，看着很不好看，一片落后的面貌，但样子很精致。

同学们把自行车放在了一个同学家，有的同学进屋了，赵小伟非常好奇并急于想目睹屋里的摆设是什么样的。

赵小伟跟着同学进了屋，吃了一惊，别看外边不好看，屋里却很漂亮，也很讲究。这是一大间连一小间和一个厨房。里面摆了床，洗衣机，沙发，茶几，高低柜，洒柜，东屋厨房里还有煤气灶和火炉，两间屋子的顶棚都是蓝色的，很典雅。

参观大棚时，大棚里面的温度很高，同学们的脸比平时有点发红，赵小伟觉得自己的头发都湿了，但同学们仍高兴地看着那绿油油的蔬菜，每个人脸上洋溢着微笑。赵老师站在菜畦边对同学们说：“这里温度比较高，可菜农们要天天在这里劳动，咱们的教室比这里舒适多了，可同学们连45分钟的自习课有时都大吵大闹，就应该让同学们在这塑料大棚里坐上一节课试试。”同学们不禁“呵呵”笑了。

同学们走出了大棚，到河堤上去玩，路上，过了一段小土沟，同学们说：“没有路，不好走。”赵小伟前边的赵老师说：“原来世上本没有路，第二句是什么？”赵小伟想这是鲁迅《故乡》中的语句，她便大声回答说：“走的人多了也便成了路。”赵老师爽快地笑着说：“对，路就是人们走出来的。”同学们听了都笑了。

到达目的地时，一个女同学问赵小伟：“你觉得赵老师怎么样？”赵小伟回答说：“她讲课很棒，我觉得她要求学生很严，有时对学生又非常关心，可以说很伟大。”赵小伟想：我能回答什么呢？回答我的眼睛近视，也不给我调换座位，又得让同学看不惯我。赵小伟又接着说：“我们原来的老师对我很好，他讲课很有水平，我觉得他非常伟大。老师们所从事的工作是多么平凡，可他们每个人又是多么不平凡。”

后来，在赵小伟又和两个女同学站在一块说话时，她的肩膀被人碰了一下，她跪在了沙土地上，抬头一看是何方波，赵小伟笑了，但心里很不平静，这里的男女同学之间是那样和谐，在课间十分钟和课外活动时，一起玩跳皮筋，一起打排球，一起打羽毛球，一起玩扔飞盘，一起玩丢沙包，与我原来的同学们大不一样，但我也要随和些。她站起来说：“何方波，我也弄你，你们真坏。”这时，赵小伟往前一走，又摔倒在沙土地上了，摔得不重，当时有好几个同学闹着玩。赵小伟抓了一把沙子向何方波扔去，但没扔到他身上，赵小伟笑着捡起一根小树枝作防卫武器，这时老师让同学们集合了。

回去的路上，一个同学没骑车，在后面跑着追上来。赵小伟停下了车，捎了他好长一段路。后来，路不好走了，她的车子前边响得厉害，他说不坐她的车了。赵小伟骑了两下，车前边的一个小螺丝丢了，那个男同学跟上来帮她插了个小木棍，但不行，赵小伟让他头走了，他走了几步又回来了，手中拿着一个挂钥匙的小索链，帮她把车弄好了。赵小伟说：“你这个索链该断了。”他说：“断就断了吧！”车子不响了，他走了，也没再坐赵小伟的车。赵小伟连他的名字都不知道，以后在上课老师点名时，自然就会知道他的名字了。

赵小伟回到家里，休息了一个星期天，写完了作业，还记了日记，她觉得她过得很充实，她鼓励自己好好学习，写完作业就背政治、英语单词和课文，她还给自己做了个计划，一周内背多少政治题，没有特殊情况尽量完成。

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