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第532章 我有话讲（第1页）

其实，召开这样的联系会议是很有必要的，具有未雨绸缪的意思。

按照会议安排，省信访局所有的副厅级以上的干部都要参加，只不过座次标准不一样，会议一般都在省政府小礼堂举行，围坐在会议桌边的都是副省长，椅子也都是软座，魏增兴可以准许坐到副省长的行列之中，像覃治和王月梅等副局长，只能是坐在靠墙分布的左右两排的椅子上，椅子就是普通椅子，等级很严明，就好象吃宴席，不可以坐到正桌上，只能搬把椅子在餐厅一角蹲下来吃饭一样。

会议在上午九点钟开始，首先由魏增兴通报近期的上访热点，仍然集中在农村和市级以下的小区内，房地产拆迁，农民补偿，税费征收，服务管理，教育卫生等依然是上访的集中爆发地，百分之八十的信访案件都是在以上范围内产生的。

而后，分管信访工作副省长时道劲讲了意见，要求在座的分管以上行业的副省长，加强警惕，提高防范，增加服务意识，确保工作不出大问题，有些问题还是提早解决，尽力避免上访案件的发生。

尽管在理论上，召开这样的信访联席工作会议，是很有必要的，工作方法也是得当的，可是，理论上再好，没有落实也是白搭，其实，这些都是面子工程，真正起到效果的事情微乎其微，渐渐地就变成了走过场。

按道理说，这样的场合，按照会议议程安排，是没有覃治讲话和发表意见的机会的。

可是，常务副省长在他的总结讲话之前，有一个官场会议上的客套话，总要问一句下面的下属，道：“其他同志还有什么要说的吗？”这个明眼人一听，就是一个套话，百分之九十九的人都会摇头道：“没有。”

可是，覃治偏偏就和别人不一样，否则他也不叫覃治了！

他偏偏和大多数的官场中人的选择不一样，覃治心里有意见，他憋不住，老想着做官就应该为民请愿。他刚刚从兰亭县参观归来，给他留下最深印象的就是当地教育资源的匮乏。

覃治心想，既然是个信访工作联席会议，大家就可以畅所欲言，况且今天这个联席会议分管全省教育工作的袁才礼副省长也到了，如果覃治亲自去办公室找袁才礼副省长去反映下面市县乡教育资源十分紧张的事情，这个于情于理于规矩都有点不合适，一个信访局的副局长，去管人家教育工作，这个无论从哪个方面讲，覃治也没有道理。

可是，环境可以改变规矩，在这个省信访工作联席会议上，覃治就可以发表自己的建议和看法，另外，常务副省长也问到了：其他同志有什么建议也可以讲的。

行事风格和时下官场格格不入的覃治，就出人意料地站起来，答道：“领导，我有话讲。”

一下子，震惊了全场，使全场的目光都聚焦在覃治的身上！

谁也想不到，常务副省长的一句客套话，还真有表达自己看法的！

不过常务副省长既然说了，他就示意覃治可以发表下自己的看法，覃治就继续保持站立姿势，侃侃而谈，说出了自己对某些信访热点的出现，背后深层次的原因进行了分析和研究，思路清晰，逻辑清楚，很多建议贴中要害和问题的关键。

覃治也谈到了教育工作，百年大计教育为本，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，我们不能把办教育只停留在喊口号上，我们要在这个行业里来一次大清查，特别是成立专项教育督导组，严格督导各地政府教育资金的使用和投入，确保教育经费都用在教育上。如果我们不重视教育，将来因为教育资源的匮乏和紧张，也会是群众上访的热点之一，有和拆迁问题并驾齐驱的可能。

覃治侃侃而谈的时候，局长魏增兴多少有点不自在，覃治这样做，无疑是在给魏增兴难看。

同时，脸色更难看的还有全省分管教育工作的副省长袁才礼，他也想不到覃治会在这个信访工作联席会议上，反映了教育资源匮乏的问题，他的面子上也不好看。

覃治还要继续讲下去的时候，王月梅就坐在覃治的身边，又一次拽了拽了覃治的衣角，意思不让覃治再讲下去了。

可是，覃治就是这样一个人，没有办法，俗话说性格决定命运，覃治就是这样一个人，做事情有点不计后果，有的时候还喜欢出点风头，引起别人注意，幻想着自己那一天可以主宰这个江湖，可以让社会秩序按照自己的思维模式来打造。

覃治讲完之后，常务副省长阮正河表情淡然，看不出来他内心是一个什么想法，他问覃治道：“你讲完了？”

覃治点头道：“讲完了。”

阮正河就回头对袁才礼道：“你调度安排一下，可以考虑覃治同志的建议，成立一个省政府教育督导组，到各地市督导一下，检查和督促各地教育经费的使用管理，坚决查处教育经费被挪用的错误做法。”

袁才礼点头道：“我和教育厅的邬厅长结合一下吧l成立教育督导组。”

阮正河安排完，他开始发表总结讲话，回顾了上一时期的信访工作热点，也点名了教育工作在全省工作中的重要性，并且因为教育资源的问题，近期在全省的信访案件中，已经呈连续上升的趋势，在信访案件中所占的比例是逐年上升。

阮正河表示，很有必要未雨绸缪，在教育工作还没有赶超拆迁成为热点之前，把教育工作引发的上访案件降下来，政府是抓教育工作的第一责任人，教育工作的好坏，政府是责无旁贷，覃治同志提出的意见很重要，我们要慎重对待，对此，才礼同志要拿出具体的实施方案，报请我们省长办公会研究审核以后，立即投入实施。

覃治听后，心里也很有成就感。就因为自己多说几句话，能够改进全省的教育面貌，改善教师的办公环境，让学生们有一个舒适的学习环境，就算得罪一些人，覃治也感觉是值得的！总比在位置上默默无闻要强。

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