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第392章 先富带不动后富（第2页）

就好像有个什么明星吧？常年捐助一个贫困家庭的失学儿童读书，后来这个孩子长大后，就知道天天跟她要钱。

我记得刘天王说过一段话，不知道是不是他本人说的，还是别人剪辑的视频，是这样说，我给你十块钱，别人给你一百块钱，你觉得别人对你比我对你好，但你不知道我只有十块钱，别人有一万块钱。

我给你十块钱，给别人一百块钱，你看到后又觉得不舒服，觉得我对别人比对你好，但是你不知道别人曾经给过我五百块钱，而你什么都没有给过我。

其实生活中类似的例子很多，我们说授人以鱼不如授人以渔，富人去带动穷人怎么带动？很多富人自己有钱了都和穷亲戚断绝往来，因为他们连自己的穷亲戚都带不动。穷人因为生活圈子问题导致思想认知范围比较小，心智水平比较低，很多道理不明白，想不通。

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甚至我们看繁花里面，宝总前期带着一些朋友赚钱，都是他一个人在努力，给夜东京垫钱运营，炒股则和几个会玩股票的老手组成舰队，把穷亲戚手里的钱拿过来集资起来帮他们赚钱。

也是直到后来，宝总和玲子翻脸，汪小姐被陷害，她们被迫要自己自立发展事业，靠着平时和宝总相处潜移默化学到的一些思路认知，自己才取得了事业上的成功。

玲子如果没有李李在菜品上的指点思路，也不会完善夜东京后来的发展思路，同样，要不是长期和宝总相处积累了很多分析事物的思维能力，也不会具有那样的战略眼光。

汪小姐要是没有平时和宝总在一起相处学到的那些东西，光凭她师父教她的那些，也撑不起来明珠公司的起步，没有和范总的交情，也完不成最后的人脉搭建。

当然，这些可能是宝总自己也没有意识到的。”

金老叹了口气，“好吧，你说的这些确实有道理。就好像有些人，我们想帮他们，也得他们自己愿意。就像遇到学习成绩不好的学生，哪怕你再怎么给他补课，他也是跟不上的。

他没有养成良好的学习习惯，也没有掌握一种比较有效率的学习方法。有时候我们在教学生的时候，最头疼遇到这种学生。

如果仅仅是笨那还好，比较勤奋的学生尽管接收信息知识效率比较低，但是好歹人家不停的在学。

有些人啊，是学都不学。

你说帮穷亲戚吧，确实也很容易遇到这种问题。你说帮他搞个小事业做吧，他不愿意去做，总是说，你还不如直接给我一笔钱省得让我折腾。”

小白笑了笑，“其实说到底，这也不能怪他们。这种事，如果从一个客观角度来说，谁都怪不了。

你就说那些笨学生懒学生，其实很多道理，人家未必不清楚，只是说他们的思想动了，行为跟不上。或者是知道什么该做，什么不该做，但就是控制不住自己的行为。

这种情况，你怪人家也没用。

以前你认知不足的情况下，能责罚，骂他们。

可是认知足够了，只能同情他们，因为从意识层面来分析，这部分人，就是因为元神用户意识体可能等级不够，或是挑战了困难模式，总之，驾驭不了身体的能量，对人体的设备掌控权限非常低。可能他们能开动人体这台设备能进行简单的衣食住行，就已经非常难了。”

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